Ein Museumsbesuch im Klassenzimmer ist sicher nicht alltäglich, aber ganz bestimmt nicht weniger informativ als der Besuch einer klassischen Galerie. Die unterschiedlichen Vierecke wurden mit allen Besonderheiten in der Ausstellung präsentiert. Die Jugendlichen der 2.Klassen sollten mit Fachliteratur und mit Hilfe der Vierecke-Sammlung im Klassenzimmer die wichtigsten Grundlagen der einzelnen mathematischen Figuren erfahren. Das Ausfüllen der Arbeitsaufgaben war mit viel Bewegung und Spaß verbunden, denn wer sich nicht alles gemerkt hat, konnte einfach noch einmal nachschauen gehen.
